美国课程level怎么看？
1、首先，要了解美国高中的课程是怎么安排的 一般而言，美国高中会开设40多门课供学生选择（除了一些AP和IB的先修课外），这些课程的难度和中国的高中课程设置相当。但美国的学校不会给学生安排固定的课表，而是让学生根据自己的喜好以及未来的专业方向去选课，每门课都会有一个GPA，所有课程的GPA加在一起就是学生的总体GPA。 GPA的评分体系一般分为5个等级：A+、A、B+、B、C。有的学校会允许学生将部分科目补考2次，如果补考仍不及格的话，就只能重修这门课程了。而GPA的评定标准则是由该学科的老师来定的 (具体每个州、乃至每个学校的评价体系可能会有所不同)。比如我们之前带过的一个学生，他在加州上的学，当时他的数学老师给的满分是97分，80分及以上算A，那么他就是A；到了申请的时候，由于他是国际生，有另外的评估系统，最终他的老师给的评价是A+，因为美国本州的学生的GPA评估系统相对会更严格精准一些。当然这个A+的GPA就会高一些。 但如果是同一门课，在不同的学校可能得到的GPA也会有差别。这是由于各个学校对于成绩评定的宽松程度不同的原因导致的。
2、其次，再来看题主的问题 为什么要关注学生的course level？ 因为这直接决定的是学生该门科目的难度等级。以数学为例：
1）常规的课程（Calculus BC/AB/TR）的学习难度大，成绩评定较为严格，属于hard course，对应的课程级别是C；
2）Pre-calculus的难度要低一些，但依然属于hard course，对应的级别是B；
3）统计、微积分等属于easy course，相应的级别是A。 而对于国际生，特别是准备走申请路线的同学来说，建议还是选择难一些的，评定标准严格的科目，因为这些科目的学习不仅对学生本身的挑战会更大，更能从侧面体现出一个学生的学习能力，而这恰恰是招生官们最为看重的！