教育学专业有什么？
1. 教育基本理论（教育学原理）主要研究教育基本问题，包括教育的本质、功能、目的、内容、方法等。重点在探讨如何实施素质教育，培养创新人才等问题。该方向就业面较窄，多为师范院校开设，本科基本为师范生。
2. 教育心理学主要研究人类行为心理，以及利用此来解释分析人类学习、认知、情绪、人格等行为特点。该方向涉及心理学的多个分支学科如普通心理学、实验心理学、脑神经科学等，交叉性较强，本科为非师范类学校开设。
3. 课程与教学论主要对课程设置及教学方法进行研究。具体涉及的课程设置、教材编写、教学模式等方面的内容。本科基本为师范类院校开设。
4. 学前教育学主要研究幼儿生理、心理发育特征和规律；研究幼儿的智力、品德、情感意志等培养目标；探讨幼儿教学法则和方法。本硕大多为师专或师范院校设立，本科为师范生。
5. 高等教育学主要研究高等教育的特征、职能、范畴等；重点在于探讨人才培养模式、高校办学模式等多个高等教育热点难题。开设这一专业的院校较少，且多为综合型大学，本科非师范生。
6. 成人教育学主要研究成人教育的发展历程与现状、学习理论与应用、现代远程教育技术以及成人教育管理等多个领域。旨在开发成人的学习能力，提升职业发展能力。本科多师专或师范院校设立，可考教师资格证。
除了以上六个基本方向外，还有几个二级学科也较为热门：
1. 教育经济与管理这一专业主要涉及经济学、管理学等内容，以宏观的经济学、管理学理论为基础，探讨教育领域的热点问题。就业方向多在后方从事行政、人力资源等相关工作。一般设在经管学院下，本科非师范生。
2. 职业技术教育学主要研究职业技术教育与培训的理论与实践、职业标准与职业能力、职业教育体系构建等问题。适用于希望在职业指导下开展教育研究的同学报考，本科多为师范院校设立。
3. 远程教育学主要研究远程教育的基础理论、教学法、信息技术及应用、质量管理、发展规划等重大问题。涉及到计算机、通信、电子等多种学科，本科非师范生。