美国学生怎么分年级?
题主好,我以新英格兰地区公立高中为例简单介绍一下。 一般一个学区或城市会有一所高中作为本地生入学的入口学校(entry school),一般会设置9-12个不同的年级,每个年级有两个班级,每个班大概20个人左右,如果学生入学时年龄较小,可能会和10几岁的大学生们一起上课,但一般也会很快分到一个有同龄人的班级里。 这种设计的好处是保证每个学生都能得到老师的充分关注,同时也可以很方便地根据学生的能力提升年级。例如,对于国际学生来说,刚开始来美国的时候英语水平可能不太够,那么就会提前安排进专门的ESL(英语为母语的学生)班级,随着英语能力的提高逐步转到普通班级。
有些学区的“入口学校”会在每个年级设立两个以上的高中预备班(high school preparatory program),主要目的是帮助学生适应高中生活、培养自学能力并提前学习一些高中课程,以便今后顺利升入大学。这些班级通常人数较少而且老师很愿意给学生更多的个性化帮助。但是能够进入这样的班是需要具备一定的条件才有资格申请,不是人人可以享有的待遇。 除了“入口学校”以外,还有一些学校在其他高中没有设分校或者校区,被称为“独立学校”(charter schools)。这类学校的课程设置、管理和评价机制都由各州自行规定,一般由私立机构运营,提供从K-12的教育。因为由私人运营,学校有自己的经费预算,因而可以在一定程度上根据学生需要灵活地调整课程安排而不用顾虑政府的监管。但由于要满足各州的要求才能继续存在并维持经费,因此并不是任意妄为。 另外,在美国有些州的公共教育体制中会包含有职业训练的内容,如加州的社区学院系统(加利福尼亚社区大学联盟)就提供了从两年制的职业大专到四年制本科学历的课程。在这样的系统中,学生可以根据自己的兴趣选择不同学科的同时,学习如何适应行业工作并提供从事相关行业的职业技能。而在新英格兰地区,一些公立高中也设置了职业相关的课程供学生选修。