加拿大的小学玩什么？
作为在加拿大公立学校读过书、现在又在私立学校带过两年孩子的父母，想分享一下在加拿大上公校的经历！
首先，从入学开始，家长是完全没有作业和成绩概念的。 每天放学之后，老师会给孩子们布置一些家庭任务，都是跟今天所学的内容有关的，比如做实验，做研究，或者简单的数学题，英文阅读与写作等等。这些任务没有具体的时间限制，也没有考试测验的方式去检查完成的效果。第二天学校会有相应的教师来跟家长们沟通孩子们的学习进展，一起讨论当天所布置的家庭作业该如何完成。
在这里需要特别说的是，虽然看起来每天的作业量不大，但是老师们会在每周五给家长们发一份这周孩子所做的项目的总结。例如，这一周学习了英语语法中的动词变化形式，就会把相关的练习都汇总在一起；如果是数学项目，会把相关计算的习题都列出来。这样家长就可以对孩子的学习进度有整体的了解，并可以据此给孩子做好后续的预习工作。
到了中期，如果孩子在学校有了不良的行为习惯或者学业出现了困难，家长会接到学校的电话，约时间见面谈。如果问题严重，学校会先约谈家长，然后启动与家长共同辅导学生的程序。如果学生还是无法适应校园的环境，校方会提供心理辅导员或者导师给学生，协助学生克服障碍。
当然，这些都是在孩子已经入读一段时间以后的事了。一般刚入学的孩子在初期都有适应的阶段，学校会给予充分的理解和关爱。 无论怎样，整个教育过程让家长们深深感受到，学校里所有教师的职责都是为学生提供优质的教育资源，让学生们都能够充分发挥自己的潜力，并在快乐中获取知识。