出国需要考语言吗？
近年来选择出国留学的的学生越来越多，而大家对于国外生活是怎样的，还并不是很了解，有的学生也许认为，出国读语言学校需要考试，那么如果不需要考试的话，应该怎么办呢？现在以美国为例，给大家介绍一下美国的高中生活。
9月，国外高一新生纷纷开学。此刻，中国的初三学生正在紧张地进行毕业考试，为将来能做高一的国际学生作好准备。
从近年来的发展趋势看，我国初中毕业学生出国留学人数持续增长。
与美国、加拿大、英国、澳大利亚等国高中学生相比，中国学生入学英语能力明显占优，多数能够很快适应寄宿学校生活。在一般排名靠前的寄宿高中里，中国学生不但英语学得比当地学生好，其他学术课程也不在话下。
虽然中外高中教育体制不同，但“入乡随俗”，在中国学生看来，海外高中课堂也不是那么遥不可及。如今，中国学生已进入世界高中生群体，对于即将成为中国高中学生的同学来说，如何做好准备去适应即将到来的学业挑战呢？
一方面，有语言能力，具备用英语进行思维、表达和交流的能力至关重要。
英语语言能力的测试是去美国求学、面试时必须参加的考试。一般来讲，应达到的应用语言能力包括：词汇，语法，阅读，听力和口语。
词汇是语言的材料，掌握一定的词汇量是运用英语进行交往的前提。
可以说，英语单词的记忆方法贯穿了中学英语学习的全过程。在中学英语教学中，学生的词汇记忆方法有很多，如复习、反复记忆、语音记忆法等。
掌握一定的单词发音规则，了解单词的简单意思和常用词性，对单词进行了多次反复记忆，对中学阶段所需要掌握的语法项目如词性、时态、语态、虚拟语气等都有了更深层次的理解和应用。通过大量的阅读训练，可以使我们的语感得以增强，阅读速度得以提高，句子结构分析理解能力也有很大的提高，更能够增强对词汇的感知力和应用能力。
再一方面，中国的学生要逐渐适应国外独特的课堂文化。
国外的高中教育是素质性教育，没有考试压力，也没有升学焦虑。一般每个学期开始前，学生都要参加一次水平测试，帮助教师了解学生学业进步状况，随时调整教学环节。同时，学生还要做项目研究、写个人学习总结、写学术论文和设计制作等。
国外高中教育在课堂纪律方面比较宽松，学生自由度大。国外高中实行开放式教学，学生可以自由选择学习内容和途径，可以“走班上课”，可以根据自己的特点、兴趣和爱好，自主地选择设计研究性学习项目。
在国外，教师的责任是指导学生的学业，而不像在中国那样肩负诸多职能。在国外，只有建议权和评议权，没有一个国家的法律限定老师传授怎样的教学内容，教学方式和评价方式多以师生对话和互动讨论的方式为主，更注重创新能力的培养。在国外，对中学生管理和评价主要依靠校规和学生自治，家长不管孩子，学校也不强制要求学习，学生的生活费以及上学交通费大多来自自己做的事情，中学生已开始走向独立。
在国外，教师与学生的关系更为密切。在国外，大部分教师与学生之间的关系很融洽，学生可以随便去看望老师，也可以毫无顾虑地去老师家做作业。