为什么必须读预科？
国外高中教育是真正的素质教育，提倡学生的独立自主，自学能力，研究能力，开拓能力，应变能力以及探索精神等的培养。国外教育不注重学生考试的分数，而是对学生学习的过程进行考核（包括学生在学习过程中任意的自由选择和自学，课程实验、调研、论文、设计以及作品的制作等），以考核学生是不是真正的掌握了所学习的专业基础知识，技能以及相关的知识，综合体现了学生是否掌握了学习的方法，为进入高等教育奠定了基础。
而中国的教育是复制性的教育，老师把知识传授给学生，学生记笔记，考试的时候再背下来，只要背的多考的分就越多，不仅使学生缺乏了独立学习和思考的能力，创新精神，同时，考试的时候也是标准的标准答案，当然中国考试也不会考你标准的答案，但是标准答案肯定是不会偏离的。这样成长起来的学生不会独立思考，缺乏创新精神，即使毕业出来也很难找到适合的工作。
世界大学联盟的创始人Steve Munroe先生说：“一个没有思考过，或者只是被动的接受知识的青年，是无法成为一名优秀的工程师的”。
在国外高中期间：
1、学习动力强劲。由于学生已经年满16岁，对自己的未来有了比较清晰的认识和充分的了解，独立意识强烈，学习动机明确，求知欲强，有内在的学习动力。
2、有自我学习的思想和方法。学生已经认识到，只是被动接受教育模式下的知识是远远不够的，只有通过对自己的学习过程进行合理的管理和控制，才能够充分满足自己内在的学习需要和实现人生目标的关系。
3、对课程有选择的权利。在允许的范围内，学生有权选择任何课程，也可以把同一门课选择多次学习，直到学习出确实掌握为止。
4、有自由思考和探索的机会。课堂并不是教师讲学生听的单调地点，而是教师和学生之间、学生和学生之间进行思想激发和碰撞的活跃场所。
5、课程设计的灵活性。学生可以根据自身特点和中外高中的课程安排，自主的确定学习进度，安排时间，准备和考试，可以选学任何课程，包括第二外语。