雅思口语报大班合适吗？
本人二战上岸，两次都是报的大班（真的觉得贵且没用！） 先说成绩，6.5-7分之间浮动。 再说经历，一战自学，分数5.5-6分；二战跟班，分数6.5-7分 我先说一下我的背景，大二英语专业学生，非英专，虽然英语六级考到了580+的不错成绩，但是口语一直是我的一块心病。
一战时疫情正好严重，学校停课在家，我就报了某著名机构的大班课，几千人同时在线，老师发语音条给你，你回复提问。因为是大班所以费用还算便宜，一万左右。但我感觉到了学不下去，几千个头像里几乎看不到真人，也没有互动。我跟着课程进度做了笔记，也完成了老师布置的作业。但我觉得我的口语并没有提升，反而变得不敢说。
后来疫情好转，返校后学校安排了外教对每一个学生进行模拟面试，给了一个很低的分数。这让我感到十分害怕和紧张，于是我马上报名了另一个机构的网课，两千多。这个机构是直播加回放形式，每天老师都会花一个小时的时间读范文，然后点评。对于写作而言，确实对我帮助很大。让我知道如何展开思路去写好一篇文章，同时也让我的语法和用词变得更加精准。但对于口语，我还是那套方法，跟读模仿跟紧老师的步伐，练习题目内容。虽然我感觉很枯燥，而且每次开口练题的时候都害怕自己的发音不标准被骂，但我还是坚持下来了。在第二次模拟考试的时候，我竟然意外获得了满分！这给了我很大的信心。考试结束后我认真分析了我的试卷，我发现我的听力和阅读都是满分，而作文和口语都有不少的扣分项。于是我把重点放在提高口语上，反复钻研老师给出的示范录音，记录容易失分点，并跟着录音模仿跟读，记录易混淆词汇。
虽然我的第二次考试分数没有上一次高，但我感觉到我的口语有了很大的进步，答题更加流利了，也不像以前那么卡壳。我相信如果继续按照这样的方法练习，我的口语还可以更上一层楼。
至于那些劝退的学员们，我想说的是雅思的确能反映一个人的英语水平，但它不能完全衡量一个学员的英文能力。就像我们中国人一样，虽然是同一个汉语拼音体系，但是每个地区的人说话的口音都不一样，而且表达方式也很随意。同样，雅思也是衡量学员英语水平的一个国际性的标准。但是这个标准并不是唯一的标准。